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Mostrando las entradas de julio, 2019

Cierre del curso, evaluación final, 1 de agosto de 2019

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Estimados alumnos Con el gusto de saludarles, hemos concluido este curso satisfactoriamente gracias a su dedicación y compromiso, los invito a que sean tan amables en realizar la  E N C U E S T A Muchas gracias Prof. Jesús Espejel Hernández

Proyecto 2, 25 de julio de 2019

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Mucho éxito en la presentación y exposición de su segundo proyecto de este curso Prof. Jesús Espejel Hernández

PROYECTO FINAL VALOR 50% 25 de julio 2019

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Estimados alumnos, Sean tan amables en analizar el siguiente video por equipo designado y hacer: Realizar una presentación de hasta 20 slides creativas, donde realicen: Cuadro comparativo de lo aprendido en los capítulos 6 a l0, Visión personal del equipo y Opinión final Vestimenta formal Equipo 1 Luis Equipo 2

Clase del 18 de julio de 2019 TAREA SEGUNDO PARCIAL VALOR 30%

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Estimados alumnos, Sean tan amables en realizar su tarea con base a los siguiente lineamientos: Revisión de todas las actividades del libro contestadas correctamente (Capítulo 6 a 9) Analizar el siguiente video (los dos equipos)  Identificarlos a través de un ejemplo personal y/o laboral con los modelos: pp. 368 Tabla 10.1, pp. 371 Figura 10.1, pp. 375 Figura 10.3,  3. Resolver el caso asignado por equipo: Equipo Luis Con base a lo descrito en el libro en su capítulo 10 y a los modelos descritos, resolver el caso práctico Desde niños, los gemelos Ramiro y Roberto Hidalgo aprendieron los fundamentos de los negocios al trabajar ambos en el hotel familiar. A Ramiro le gustaba recordar como el 31 de diciembre se quedaba despierto hasta altas horas de la noche para recibir a los clientes que celebraban el fin de año en el hotel o cómo jugaba al Monopoly con su hermano y apilaba hoteles y casas. Al parecer, todo este aprendizaje precoz rindió sus frutos. El año pas...

Clase del 11 de julio de 2019, Habilidades técnicas

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Estimados alumnos, Con el gusto de saludarles, sean tan amables en: Resolver las evaluaciones del libro, mismas que se indican en el pizarrón: Analizar el siguiente video y obtener: Un análisis por escrito por equipo de las habilidades duras y blandas. Un ejemplo de cada una (personal y laboral) Hasta este momento:¿como las han desarrollado?, ¿Han mejorado?, ¿Las han llevado a la vida cotidiana? Mucho éxito! Prof. Jesús Espejel